Bireysel ihtiyaç
Kararların her öğrencinin bireysel destek ihtiyacına göre verilmeye devam edeceği belirtiliyor.
OKUL DESTEĞİ · KAPSAYICILIK · HAMBURG
Hamburg, 2026/27 öğretim yılı için okul desteğinin organizasyonunu değiştirdi. Bu sayfa yetkili makamın açıklamasını, somut organizasyon değişikliklerini, Ebeveynler Odası’nın eleştirilerini ve açık soruları birbirinden ayırır.
Okul destek görevlileri, engel veya engellilik riski nedeniyle yardıma ihtiyaç duyan öğrencilerin okul yaşamına ve okul personelinin pedagojik çalışmalarına katılmasını destekler. Hamburg makamı bunu pedagojik, özel eğitimsel veya sosyal pedagojik çalışmanın yerine geçen değil, onu tamamlayan bir yardım olarak tanımlar.
Kararların her öğrencinin bireysel destek ihtiyacına göre verilmeye devam edeceği belirtiliyor.
Onay sayısı için genel bir üst sınır bulunmadığı belirtiliyor.
Belirli özel eğitim ihtiyaçlarına sahip öğrenciler için mevcut süreçlerin değişmeden kalacağı belirtiliyor.
Gönüllü hizmet (FSJ) personeli tarafından verilen okul desteği tamamen kombine önlemler üzerinden düzenlenecek.
Kombine önlem, bir destek görevlisinin bir sınıfta veya okulda birden fazla öğrenciye yardım ettiği model olarak tanımlanıyor.
Onaylanmış bir destek hemen doldurulamazsa aynı kategorideki mevcut kombine önlemler kullanılacak. Gerekçeli karmaşık durumlarda daha yüksek nitelikli personel için istisna mümkün olacak.
Öğrenme, dil veya duygusal-sosyal gelişim alanlarında olası destek ihtiyacı bulunan yeni öğrencilerde ilk okul yılında önce mevcut desteklerin yeterliliği incelenecek. Ek okul desteği daha sonra değerlendirilebilecek; karmaşık durumlarda daha erken karar mümkün.
Öğrenciye özel bir onay geçmişte de her zaman yalnızca o öğrenciye ayrılmış bire bir destek anlamına gelmiyordu; Hamburg’un önceki bilgilendirmesi öğrenciye özel onayın kombine önlem içinde uygulanabilmesini öngörüyordu.
Ancak bir çocuk fiilen yalnızca kendisine ayrılmış bire bir destek alıyorsa ve bu paylaşılmış desteğe dönüştürülürse, aynı anda mevcut bireysel destek miktarı değişir. Bir kişi aynı anda iki farklı yerde bulunamaz. Paylaşımlı modelin belirlenmiş ihtiyacı karşılayıp karşılamadığı bu nedenle bireysel olarak değerlendirilmelidir.
Makam toplam harcamaların arttığını, yasal hak koşullarının değişmediğini ve bireysel ihtiyacın temel olmaya devam ettiğini belirtiyor. 2027 için yaklaşık 44 milyon avro planlandığını açıklıyor.
Makamın açıklamasını oku ↗Ebeveynler Odası, daha fazla birleştirme, boş kadrolar, personel niteliği ve LSE sürecine ilişkin değişiklikleri eleştiriyor ve ihtiyaca uygun, şeffaf bir uygulama talep ediyor.
Kararı oku ↗Ebeveynler Odası, bu sayıların tüm kararlar için genel bir hata oranı olarak kullanılamayacağını özellikle belirtiyor.
İKİ SİSTEM AYNI ANDA DEĞİŞİYOR
İki sistem farklı görevleri yerine getirir. Okul desteği bireysel katılım yardımıdır. GTS tahsisi ise tam gün okulun genel personel ve mali kaynaklarını finanse eder.
Görevleri farklı olduğu için biri diğerinin yerini doğrudan alamaz. Aynı okulda bireysel destek daha fazla birleştirilirken GTS personel karışımı da değişirse ek koordinasyon yükü doğabilir. Okula özgü veri olmadan etkinin büyüklüğü güvenilir biçimde hesaplanamaz.
KAMUYA AÇIK DİNLEME
Hamburg Parlamentosu Okul Komisyonu okul desteği konusunda da kamuya açık bir dinleme yapılmasına karar verdi. Bu internet sitesinde belirtilen 7 Ekim 2026 tarihi yalnızca GTS tam gün okulları hakkındaki planlanan dinlemeye aittir. Okul desteği dinlemesi için burada bir tarih belirtilmemektedir.
Kamuya açık dinleme kararına ilişkin NDR haberi (yeni sekmede açılır)