GERÇEKLER · YÖNTEM · KAYNAKLAR
Planlanan GTS değişikliği hakkında gerçekler
Bu sayfa 14 Eylül 2026 tarihli arka plan belgesindeki sayıları ve tanımları bir araya getirir. Belge bir çıkarım yaptığında veya okula özgü veri bulunmadığında bu açıkça belirtilir.
KAMUYA AÇIK DİNLEME · GTS07.10.202617:00
Okul Komisyonu: GTS dinlemesi Großer Festsaal'da
7 Ekim 2026 Çarşamba · 17:00 · Rathaus, Großer Festsaal. Vatandaşlar yerinde söz almak için kayıt yaptırabilir; yazılı katkılar da mümkündür. Resmi davet PDF olarak yayımlanmıştır.
Kısa gerçekler
OKUL DESTEĞİ
Okul desteği de değişiyor
Hamburg 2026/27 için okul desteğinin organizasyonunu da değiştiriyor. Okul desteği bireysel yardım, GTS tahsisi ise genel tam gün okul kaynağı olduğu için iki konu ayrı bilgi sayfalarında ele alınıyor.
Okul desteği bilgileriGTS ve GBS
GTS
Tam gün programını okul kendi personeliyle düzenler. Öğretmenler, eğitmenler ve honoraryum çalışanları ekip olarak çalışır; ders, öğrenme zamanı ve etkinlikler gün içine yayılır.
GBS
Öğleden sonrayı dış bir gençlik hizmetleri kuruluşu okul ile birlikte düzenler. Sabah dersleri ile öğleden sonraki bakım kurumsal olarak ayrıdır.
Tahsis formülü
Bugün
Haftada 10 öğretmen saati
Bir eğitmen kadrosunun %34,0’ı
300 honoraryum saati
Planlanan yeni formül
öğretmen payı kaldırılıyor
Bir eğitmen kadrosunun %62,4’ü
ayrı honoraryum tahsisi kaldırılıyor
Bütçedeki büyüklük
Yaklaşık değer.
Sosyal bileşim
Analize göre GTS ilkokullarının %46’sı sosyal endeks 1 veya 2’dedir. Etkilenen 87 okulun 40’ı bu kategorilerdedir.
Okul örneği: Grundschule Poppenbüttel
Arka plan belgesi 436 çocuk, 20 sınıf, sosyal endeks 5 ve en fazla 19 hesaplama grubu veriyor. Tam katılımda bugün en fazla 190 öğretmen WAZ ve 5.700 honoraryum saati; 2028/29’da ilgili kalemler 0 olarak gösteriliyor.
Okul örneği: Ganztagsgrundschule Sternschanze
Belge 523 çocuk ve sosyal endeks 4 veriyor. Okul öğretmen saatlerini seçmeli kurslar, öğrenme zamanı, öğle arası, destek, zenginleştirme ve koordinasyon için kullandığını bildiriyor. Bu yalnızca bir okul örneğidir.
Belgeli, değerlendirme, açık
Formül, tarihler, okul sayısı ve bütçe büyüklükleri kaynak belgelerle ilişkilidir.
Olası sonuçlar bütçe rakamlarından doğrudan çıkmıyorsa çıkarım olarak işaretlenir.
Çoğu okul için okula özgü etki hesabı bulunmuyor.