Bisher je Ganztagsgruppe
10 Wochenstunden Lehrkraft
34,0 % einer Erzieherstelle
300 Honorarstunden
HAMBURG · SCHULE · GANZTAG
Ganztag ist Bildung, nicht nur Betreuung
An 87 Hamburger Schulen mit Vorschulklassen bis Klasse 4 soll die Ganztagszuweisung umgestellt werden. Betroffen sind laut vorliegender Auswertung rund 26.000 Kinder.
DER KERN DER ÄNDERUNG
Was sich ändern soll
Bisher besteht die Ganztagszuweisung je rechnerischer Gruppe aus Lehrkraftzeit, einem Anteil einer Erzieherstelle und Honorarmitteln. Nach dem Haushaltsentwurf soll sie künftig vollständig in der Profession Erzieherinnen/Erzieher erfolgen.
Nach der neuen Formel
entfällt · Lehrkraftanteil
62,4 % einer Erzieherstelle
entfällt · eigene Honorarzuweisung
Haushaltsplan-Entwurf 2027/2028, Einzelplan 3.1, Anlage 1, S. 301; Vergleich Haushaltsplan 2025/2026, S. 225.
DAS BILD DAZU
Drei Stränge, ein Seil
Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Honorarkräfte arbeiten im GTS-Modell zusammen. Die Grafik veranschaulicht den bisherigen Professionenmix und die geplante Umstellung ab 13 Uhr.
VOLKSPETITION
10.000 gültige Unterschriften: Dann muss sich die Bürgerschaft damit befassen
Eine Bitte oder Beschwerde mit 10.000 oder mehr gültigen Unterschriften gilt in Hamburg als Volkspetition. Kommt sie zustande, befasst sich die Hamburgische Bürgerschaft mit dem Anliegen und überweist es an einen Ausschuss.
Petitionsformular selbst herunterladen, unterschreiben und per Post zurücksenden
Die Online-Unterzeichnung allein reicht für diese Volkspetition nicht aus. Die beigefügte Unterschriftenliste muss ausgedruckt, vollständig ausgefüllt und persönlich unterschrieben werden.
- PDF herunterladen und ausdrucken.
- Eintragen und persönlich unterschreiben. Nach dem Petitionsformular können Personen mit Hauptwohnsitz in Hamburg unterschreiben.
- Das Original per Post zurücksenden an: Th. Pachnio, Holstenkamp 111n, 22525 Hamburg.
- Rücksendung bis spätestens 6. November 2026.
PRESSE & FERNSEHEN
Das Thema in den Medien
Mehrere Hamburger Medien haben über die geplante Umstellung der Ganztagszuweisung berichtet. Die folgenden Kurzfassungen geben die jeweilige Berichterstattung wieder und verlinken direkt zu den Originalbeiträgen.
NDR FERNSEHEN · HAMBURG JOURNAL · 27.08.2026
Gebundene Ganztagsschulen: Schulbehörde plant Einsparungen
Der rund dreiminütige Fernsehbeitrag berichtet aus der Ganztagsgrundschule Sternschanze. Der NDR stellt die geplante Verschiebung von Lehrkraft- zu Erzieherressourcen dar und zeigt die Kritik von Eltern vor Ort.
Der Beitrag ist laut ARD Mediathek bis 27.08.2028 verfügbar.
Das Video wird erst nach einem Klick geladen. Dabei wird eine Verbindung zur ARD Mediathek hergestellt.
NDR · 12.07.2026
Gebundene Ganztagsschulen: Kritik an Plänen der Schulbehörde
Der NDR erläutert das GTS-Modell und berichtet sowohl über die Kritik des Ganztagsschulverbands als auch über die Position der Schulbehörde, nach der besondere pädagogische Konzepte weiterhin möglich seien.
Beitrag beim NDR lesen ↗HAMBURGER MORGENPOST · 28.07.2026
Ganztag ohne Lehrer? Weitere Einschnitte an Schulen geplant
Die MOPO berichtet über die geplante Veränderung des Personalmixes im Ganztag und greift die Sorge auf, dass Lehrkräfte im Nachmittagsbereich deutlich weniger eingesetzt werden könnten.
Beitrag bei der MOPO öffnen ↗HAMBURGER ABENDBLATT · 28.08.2026
Gebundene Ganztagsgrundschulen: Warum das Erfolgsmodell vor dem Aus steht
Das Abendblatt berichtet über den vorgesehenen Wegfall von Lehrkraftressourcen im Ganztag und über die Befürchtung eines strukturellen Umbaus des GTS-Modells. In der Berichterstattung werden 220 Lehrerstellen genannt.
Beitrag beim Abendblatt öffnen ↗TAZ · 17.09.2026
Ganztag bald ganz ohne Lehrer
Die taz berichtet über 87 betroffene Ganztagsschulen und einen gemeinsamen Appell von 54 Schulleitungen. Der Beitrag beschreibt konkrete Auswirkungen an einzelnen Schulen und gibt zugleich die Position der Schulsenatorin wieder.
Beitrag bei der taz lesen ↗NDR · 25.09.2026 · AKTUELLE ENTWICKLUNG
Schulausschuss beschließt öffentliche Anhörungen zu Kürzungen
Nach NDR-Angaben hat der Schulausschuss der Bürgerschaft einstimmig öffentliche Anhörungen zu den Veränderungen bei Schulbegleitung und Ganztagsschulen beschlossen. Eltern, Kinder, Lehrkräfte und weitere Betroffene sollen dort zu Wort kommen können.
Aktuellen NDR-Beitrag lesen ↗Stand der verlinkten Berichterstattung: 25.09.2026. Überschriften und Kernaussagen sind den jeweiligen Medienbeiträgen zugeordnet; weiterführende Bewertungen liegen bei den Redaktionen.
WAS AUF DEM SPIEL STEHT
Was sich für den Schulalltag verändern kann
Die geplante Änderung betrifft die Zusammensetzung der Ganztagszuweisung. Welche konkreten Folgen daraus entstehen, hängt von der Umsetzung an der jeweiligen Schule ab.
Lernzeit & Förderung
Lehrkraftstunden werden heute unter anderem für Lernzeit, Förderdiagnostik, Kleingruppenförderung und Doppelbesetzungen eingesetzt. Ohne diese Ressource müssten Schulen diese Aufgaben anders organisieren oder aus anderen Mitteln finanzieren.
Kurse & Angebote
Honorarmittel finanzieren heute beispielsweise Musik, Werkstatt, Naturwissenschaften, Schülerzeitung und zusätzliche Sportangebote. Ab 2028/29 ist im dargestellten Ansatz keine eigene Honorarmittelzuweisung mehr vorgesehen.
Rhythmisierung
Wenn Lehrkräfte im Ganztag nicht mehr aus dieser Zuweisung finanziert werden, kann die Verzahnung von Unterricht, Übung, Förderung und Angeboten schwieriger werden.
BETROFFENE SCHULEN
Ist eure Schule dabei?
Betroffen sind GTS-Schulen mit Klassenstufen VSK bis 4. Suche nach Schulname oder Stadtteil.
INFORMIEREN · NACHFRAGEN · BETEILIGEN
Was Eltern jetzt konkret tun können
Für das Gespräch mit der eigenen Schule sind insbesondere die konkreten Auswirkungen der geplanten Umstellung relevant.
- Schulleitung fragen: Wie viele Ganztagsgruppen gibt es? Welche Lehrkraft- und Honorarstunden stehen heute zur Verfügung und wofür werden sie eingesetzt?
- Auswirkungen schriftlich festhalten: Was würde 2027/28 und 2028/29 entfallen oder verändert werden? Welche Aufgaben können pädagogische Fachkräfte übernehmen, welche nicht?
- Rhythmisierung prüfen: Kann der heutige Tagesablauf erhalten bleiben? Welche Kurse, Förderangebote oder Kooperationsangebote wären betroffen?
- Politische Entscheidungsträger sachlich kontaktieren: Konkrete Zahlen der eigenen Schule, offene Fragen und gewünschte Klärungen an zuständige Abgeordnete und Gremien weitergeben.
Acht Fragen für das Gespräch mit der Schule
BEISPIEL POPPENBÜTTEL
Was die Formel an einer Schule bedeuten kann
436Kinder
bis 190Lehrkräfte-WAZ bisher
0ab 2028/29 aus dieser Zuweisung
bis 5.700Honorarstunden bisher
Für die Grundschule Poppenbüttel ergeben sich bei voller Teilnahme bis zu 19 rechnerische Gruppen. Daraus ergeben sich bislang bis zu 190 Lehrkräfte-WAZ und bis zu 5.700 Honorarstunden; zugleich steigt der rechnerische Erzieherstellenanteil von bis zu 6,5 auf bis zu 11,8 Stellen.
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